SERAFIN, E. Kategoria Innego/Innej w edukacji literackiej – na przykładzie interpretacji fragmentów "Zwady" Stanisława Vincenza. Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 66–77, 2016. Disponível em: https://studiadecultura.uken.krakow.pl/article/view/3186. Acesso em: 25 kwi. 2024.