Tom 11 Nr 2 (2019)

Słowo od Redaktorów Tematycznych

Agnieszka Ogonowska, Marek Pieniążek

3-5

PDF

Multimedialność w inscenizacji dramatu antycznego. "I Ifigenia" Tomasza Bazana

Małgorzata Budzowska

6-19

PDF

Dramaturg jako archiwista. O stylu montażu dokumentalnego Witolda Wandurskiego i sceny robotniczej

Lilianna Dorak-Wojakowska

20-35

PDF

„Ruch muzykalny” jako ucieleśnienie afektu i metoda wychowania człowieka... Taniec i psychoanaliza na początku XX wieku w Rosji

Anastasia Nabokina

36-48

PDF

Uczeń, widz, współtwórca – wartości edukacyjne tańca i dziedzictwa teatru baletowego w kształceniu dzieci i młodzieży

Anita Makuszewska

49-59

PDF

„Teatr będzie na świecie źródłem nauki dla wszystkich” (Natjaśastra) – o edukacyjnych aspektach indyjskiego tańca klasycznego

Agnieszka Wójcik

60-76

PDF

Artystyczne transmisje afektu

Marek Pieniążek

77-90

PDF

The value of theatre as a teaching method in tertiary education: the activities of the Students’ Drama Club at the University of Oradea

Éva Székely

91-99

PDF

Międzynarodowa edukacja teatralna na przykładzie polsko-francuskich projektów artystycznych „Szekspir Projekt” i „MOON”

Anna Krzemińska

100-113

PDF

Spotkania. Współpraca Michała Borczucha z dziećmi oraz osobami niepełnosprawnymi

Zuzanna Berendt

114-122

PDF

Drama w przedszkolu – jej zintegrowany potencjał

Elżbieta Kwiatkowska

123-138

PDF

Samodzielność i nieśmiałość młodzieży zagrożonej niedostosowaniem społecznym w procesie działań teatroterapeutycznych

Monika Masłowska, Grażyna Aondo-Akaa

139-151

PDF

Wybrane gesty i formy parateatralne jako narzędzia wspomagania komunikacji z osobami w wieku senioralnym

Agnieszka Ogonowska

152-166

PDF

Istnieje jedynie dzisiaj

Magdalena Stoch

167-168

PDF

Kolegium Recenzentów - 2019

176

PDF

Stopka redakcyjna bieżącego numeru

177

PDF

Międzynarodowe warsztaty arteterapii na Uniwersytecie w Lublanie, czyli dlaczego potrzebujemy sali teatralnej

Marek Pieniążek, Alenka Vidrih

169-171

PDF